Що таке інклюзивне навчання? 🧩
Інклюзивне навчання — це система освітніх послуг, яка забезпечує рівний доступ до якісної освіти для всіх здобувачів освіти, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами, з урахуванням їхніх індивідуальних можливостей, потреб та інтересів.
У гімназії створюються умови для навчання, розвитку та соціалізації кожної дитини.
Нормативно-правове забезпечення ⚖️
Організація інклюзивного навчання у закладі освіти здійснюється відповідно до чинного законодавства України, зокрема:
- Закон України «Про освіту» (стаття 19, стаття 30);
- Закон України «Про повну загальну середню освіту»;
- Постанова КМУ від 15.09.2021 № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти»;
- Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609 «Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу»;
- інші нормативно-правові акти у сфері інклюзивної освіти.
Як організоване інклюзивне навчання у гімназії? 🏫
У закладі освіти:
- створюються інклюзивні класи (за наявності висновку ІРЦ);
- забезпечується психолого-педагогічний супровід здобувачів освіти з особливими освітніми потребами;
- реалізується індивідуальна освітня траєкторія дитини;
- організовується взаємодія педагогів, батьків та фахівців.
Команда психолого-педагогічного супроводу 👥
Для кожного здобувача освіти з особливими освітніми потребами у закладі освіти створюється команда психолого-педагогічного супроводу, до складу якої входять:
- керівник закладу освіти або його заступник;
- класний керівник;
- учителі, які працюють зі здобувачем освіти;
- практичний психолог закладу освіти;
- асистент учителя (за наявності);
- батьки або законні представники дитини;
- за потреби — представники ІРЦ.
Індивідуальна програма розвитку (ІПР) 📄
На підставі висновку інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) для здобувача освіти з особливими освітніми потребами розробляється індивідуальна програма розвитку (ІПР):
- визначає освітні цілі та потреби дитини;
- містить рекомендації щодо навчання, оцінювання та підтримки;
- переглядається не рідше двох разів на рік.
Психологічна підтримка 🧠
Практичний психолог закладу освіти:
- проводить психодіагностику та моніторинг розвитку;
- здійснює корекційно-розвиткову роботу;
- надає консультації педагогам та батькам;
- сприяє формуванню безпечного та підтримувального освітнього середовища.
Співпраця з батьками 🤝
Батьки (законні представники):
- є повноправними учасниками команди супроводу;
- беруть участь у розробці та коригуванні ІПР;
- отримують консультативну та інформаційну підтримку.
Відкритість і доступність інформації 🔓
Відповідно до статті 30 Закону України «Про освіту», заклад освіти забезпечує відкритий доступ до інформації про:
- організацію інклюзивного навчання;
- нормативно-правову базу;
- умови навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами;
- порядок зарахування та супроводу.
Контактна інформація 📞
З питань організації інклюзивного навчання можна звертатися до
адміністрації закладу освіти:
Номер телефону: 066-605-60-33
Електронна пошта: sz072@dhp.dniprorada.gov.ua